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创设独特主题环境 展现别致园所风采

时间:2019-3-22 6:20:13   作者:本报记者 杨利贞 本报通讯员 刘丽   来源:醋都网   阅读:35   评论:0
内容摘要:创设独特主题环境 展现别致园所风采——东湖幼儿园环境创设突显“四特点”    幼儿园教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面有着重要意义。  3月11日,东湖幼儿园进行的班级环境创设交流评比...

创设独特主题环境   展现别致园所风采
——东湖幼儿园环境创设突显“四特点”


创设独特主题环境___展现别致园所风采


  
  幼儿园教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面有着重要意义。
  3月11日,东湖幼儿园进行的班级环境创设交流评比活动,充分体现出“主题性、参与性、独特性、艺术性”四个特点。教师们根据每个年龄段孩子发展的水平与本班幼儿的特点,每个班级都创设了适合自己班级的不同主题。
  小班组主题形象生动,有桔子班的“甜甜蜜蜜糖果屋”,葡萄班的“水果的秘密”,樱桃班的“海洋世界”,香蕉班的“车辆总动员”,草莓班的“牛仔风尚,童潮之家”,西瓜班的“能干的小手”。
  中班组主题底蕴深厚,有果果班的“我爱祖国”,朵朵班的“魅力山西“,藤藤班的“我爱我家”,苗苗班的“我长大了“,芽芽班的“多彩城市”,豆豆班的“巧手生花,妙趣横生”。
  大班组的主题大气磅礴:有乐乐班的“唐风诗韵“,明明班的“厉害了我的国”,聪聪班的“我爱我家”,康康班的“中国醋都·魅力清徐”,壮壮班的“中华韵味”,阳阳班的“独一无二的我”。
  东湖幼儿园正乘着大讨论东风,全方位挖掘幼教精髓、打造独具特色的儿童乐园。



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