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情感沙龙

这个“人”丢不得

时间:2018-1-7 18:59:06   作者:寻趣   来源:醋都网   阅读:0   评论:0
内容摘要:    昨夜,我竟无缘无故地睡不着。之所以说“睡不着”而不说“失眠”,是因为我患有轻度的强迫症,恐怕“失眠”强化意识,走入怪圈,更加睡不着。我便闭目养神。一合上眼,也不知道是在眼前还是在脑海中,一部PPT便开始放映。  PPT是个什么东东?1990年后出生的、2000年以后上过初...

 

这个“人”丢不得

 

 

  
  昨夜,我竟无缘无故地睡不着。之所以说“睡不着”而不说“失眠”,是因为我患有轻度的强迫症,恐怕“失眠”强化意识,走入怪圈,更加睡不着。我便闭目养神。一合上眼,也不知道是在眼前还是在脑海中,一部PPT便开始放映。
  PPT是个什么东东?1990年后出生的、2000年以后上过初中的、现在能玩的了智能手机的都知道,PPT其实就是大家所说的幻灯片。那是2004年,在同事们推举下,我开始担任某校的教学副校长。我发现,在年终岁尾向教育局作工作汇报时,要求大家都制作PPT。几乎所有的这些PPT中,图片是精挑细选的,数据是加工优化的,图表是刻意制作的,对此,我曾经把PPT叫做“骗骗他”,用这三个字首字母强化记忆。
  我把PPT叫做“骗骗他”的原因之二,是在当时,我刚担任副校长,开始进行大量的课堂观测。因为我深知:不入流的校长抓门房,三流的校长抓课堂,二流的校长抓课程,一流的校长抓思想。我不甘不入流,但暂时还没有抓课程的能力水平;让我去抓思想,我更想不出办法,况且也轮不到我去抓。所以再退而求其次次,我从课堂抓起。在课堂观测中我发现:大多数教师授课都要刻意用PPT。“骗骗他”其功能主要是提高学生兴趣、“骗骗”日常枯燥的视觉而已。
  PPT的第一幅所呈现的,居然和朱自清先生《荷塘月色》里所描绘的一般无二:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人……
  恍惚中,我还隐约听得见背景音乐:凤凰传奇正在轻声低唱着同名歌曲……
  渐渐地,屏幕上现出四个字母AWSK。紧接着又出现一个大大的字——荷;在荷字旁边又闪出几行小字:
  ②动词:扛,担,负担。hè
  例:荷锄荷载荷重荷枪实弹/负荷
  荷担者三夫。——《列子·汤问》
  以杖荷蓧。——《论语·微子》
  子击磬于卫,有荷蒉而过孔氏门者。——《论语·宪问》
  荷天下之重任。——张衡《东京赋》
  像是字典的一个词条。
  我想:这是在提醒我应该有所担当,勇挑重担,替下属扛起责任吗?
  接下来,屏幕变得更加稀奇古怪。四个字母变为AKSF,荷字的部分也逐渐溶解,变成了苛字。旁边小字也全部变为:
  3.狠虐、刻薄(侧重于残暴狠毒)
  例:弭其百苛。——《国语·楚语》。注:“虐也。”
  关市苛难之。——《韩非子·内储说上》
  父老苦秦苛法久矣。——《史记·高祖本纪》
  苛政猛于虎也。——唐·柳宗元《捕蛇者说》
  差徭驿递最繁苛,公(袁可立)贻书郡守。——明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》
  词:1.苛暴kēbào苛刻暴虐
  例:苛暴之吏为政苛暴
  2.苛待kēdài刻薄地约束,要求
  看PPT到这里,我真的想都不敢想了:荷与苛相比,看起来仅仅少个“人”,但巨大的差别,确是由此产生。如果作为一名基层领导,其管理缺乏了人性化,把本来自己应有的担当、负责,演化成了对下属的狠虐、刻薄,那“人”可就丢大了。
  一身冷汗,我更加清醒了。

 

 


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