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情感沙龙

怀念毕宗彪老师

时间:2021-4-1 20:48:45   作者:陈敏丽   来源:清徐融媒   阅读:0   评论:0
内容摘要:  我敬爱的上司、亲密的朋友、尊敬的毕宗彪老师离开我们已经快三年了,作为他最亲近的学生,别人眼里得意的弟子,却一直没有写出篇像样的文字,不用别人说,我自己心里就已经愧疚万分了。  今天,听了一节有关《论语》的讲座。讲课的老师开篇就说:“每每...


怀念毕宗彪老师


  我敬爱的上司、亲密的朋友、尊敬的毕宗彪老师离开我们已经快三年了,作为他最亲近的学生,别人眼里得意的弟子,却一直没有写出篇像样的文字,不用别人说,我自己心里就已经愧疚万分了。
  今天,听了一节有关《论语》的讲座。讲课的老师开篇就说:“每每读到这样一些章节,我就会深深地礼敬孔门弟子。正是因为他们善于学习,精于观察,才给我们记录下夫子在生命的过程中,生活的各个细节和方方面面。”听到这,我就更恨自己。
  毕宗彪老师在我心中,几近于完人,在日常生活的方方面面都值得我敬仰和学习。可就是因为自己的惰性,不仅没有学到老师的一点皮毛,就连纪念老师的时候,也说不出一个完整的章节。因此,只好点点滴滴做些回忆吧。
  有一首诗写道:“你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天。”我感觉老师他都符合。
  他是希望,是我职场的领路人。
  1983年,我毕业分配到马峪公社工作。领导见我年龄小,人也瘦小,就留在办公室,开始接触文字工作。彼时,县委办公室经常定期不定期举办文秘工作培训班,主讲常常是当时县委办公室主管文秘工作的副主任毕老师。
  老师讲课风格幽默风趣,极接地气。在他的指导下,我的公文写作逐渐上路,成了公社文秘工作的“主力队员”。
  1991年夏,省委党校脱产学习两年毕业,我回县委组织部报到,在楼梯口和老师相遇。得知我谋求调回县里工作,老师开始积极协调。这样,我回到当时梦寐以求的县委办公室秘书科工作,成为他手下的一员。
  报到后,老师给我安排的第一份工作是誊写一份公文。在基层做过数年文秘的我,没把这当回事儿,漫不经心地抄写毕就去复命。哪知,老师拿起我誊抄的文件,一改往日微笑的神态,脸色严肃起来,什么也没说,直接把那文件团了一下,扔在一边,转身自己誊写起来。抄完后,老师脸色转平静,让我将文件送给某位领导。看着整齐秀美的文稿,我不由得面红耳赤,为自己的漫不经心、丢三落四而无地自容。
  几天后,老师安排我到文印室校对一份文件。有过上次的教训,我不敢怠慢,拉着文印员细细校对了几次才安排付印。文件交给他不久,老师叫我去他办公室。这次,老师没生气,只是让我从头到尾再看看我们刚刚印好的文件,原来标题上就漏掉了一个字。我连忙红着脸询问怎么处理。老师说,拿钢笔一份一份改过来吧。等我满头大汗把文件处理完,回到文印室一看,老师已经安排重新印好装订整齐了。原来,有错的文件已经作废,他只是要让我长记性。
  经过这两件事情之后,我重新审视自己的工作,进一步理清了文件起草校对付印程序,不敢再毛毛躁躁、粗心大意、忽略任何环节,也因此养成了严谨的工作习惯。当然,这只是细节,大的方面,老师教会了我如何紧跟时代,把握了解县情信息,掌握公文写作要领,当一名合格的秘书。
  他是爱,是我们生活中的知心大哥。
  在我和老师一起工作的日子里,他一直如知心长者一样关心着我生活的方方面面,就连找对像、结婚、找住房这些生活中的大事,都是在他的关心支持下进行的。他不只是对我这样,对他身边所有需要得到帮助的同志和朋友都是如此。
  曾经有一位同事,夫妻感情出现裂痕。老师从他工作的状态看出端倪,就利用工作之余,一而再,再而三,奔走在双方之间,细细拆解双方的矛盾。在使尽浑身解数,终不能破镜重圆的情况下,又尽最大努力让双方和平分手,使这位同事回到最佳的工作状态。另有一位同事,因工作出色,从乡镇调入县城,但一时不好解决住房问题,孩子不能随同进城入学。老师动员自己的亲戚将暂时闲置的一套住房腾出,让这位同事全家暂住,解决了他的后顾之忧。
  像这样的事很多,只要谈及老师,所有和他在一起工作过的同志,几乎没有人没感受过他的各种关心照顾。
  宗彪老师,看上去一米八的高个子,军人出生,都以为他性格豪爽,粗枝大叶。实际上,正如他自己常常念叨的,“张飞绣花,粗中有细”,在关心照顾同志方面,每每是心细如发,像三月的春风,把爱洒给周围所有的人。
  他是暖,对整个世界温柔以待,唯独不考虑自己。
  在工作上,他有才干,有原则,有气节,更是让人一生敬重敬仰。他常对我们说:工作是要对党和人民负责,而不仅仅对某一位领导负责。对于领导做出的不恰当的决策,要善于说明道理,敢于发表不同看法,不因一己私念有损正确方向。老师是这样说的,也是这样做的。在县委工作的时候,他虽然身为领导,但平易近人,从来不摆架子,一到加班总是陪着大家一块儿打通夜,一块儿吃加班饭,一块儿说笑话,把责任心体现在日常工作中。
  1993年底到1994年初,县委抽调老师到赵家堡工业集团下乡,帮助改制。一般上级领导下乡,其实也就是了解了解情况,上传下达,年终写个情况总结了事。但老师却一头扑进企业里,了解企业生产经营的方方面面,特别是深入了解企业的难题,陪同集团老总赵贵发同志一起赴省城、跑北京,解决企业难题。每每想起他给我讲述一个企业老总,一个县委办副主任,坐着绿皮火车,慢慢悠悠,咣咣当当二十多个小时进京,陪着胃癌手术后的赵总啃着方便面,坐着硬板床,整夜整夜聊着企业的问题那个场景,我就想流泪。
  1994年,他担任了县教育局总支书记。就在当年,发生了一件学校师生冲击镇政府的事件。在处理这个事件的过程中,当县委常委会讨论如何处理事件时,多数领导倾向于撤销那个学校的校长的职务。老师带着一个工作组深入现场,细致了解事件发生的前因后果,把他自己认真思考后的看法带到常委会上,细致分析,表述自己的看法和理由。他根据自己调研得到的细节,分析双方错误的原因后果和事件处理不当会导致的结果,层层阐述。最后,列举了那位校长任职后的工作举措及学校发生的变化,动情地从教育人才难得的角度,给领导们分析情况,提出宽容一个一时工作失误的校长、拯救整个清徐教育的建议,感动了全体常委,不再坚持撤职,为清徐留下了一个好校长。后来的发展,证实了老师当时的先见之明。
  更让我感怀的是一件小事。那是老师在亚鑫集团工作的时候,我陪着几位领导去亚鑫集团调研,负责接待我们的正是时任亚鑫集团办公室主任的老师。临走时,我发现老师细心的把没有抽完的接待烟一支一支收回盒子,细心装好,放回办公柜里。事后,我不经意的问起老师,说他是个大烟筒,怎么还把半盒烟放回柜子里?他认真地回答我说:“那是公司的接待用烟,我自己抽我自己的。”
  记得一位朋友说过,一个人如果离开很久还让人不能忘怀,一定是因为人格的力量。我很庆幸自己一生有过这样有人格力量的师长。
  谨以此文作为老师逝世三周年祭!



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