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七嘴八舌

说说“补课”

时间:2013-7-2 20:39:03   作者:清徐报社   来源:醋都网   浏览:817   评论:0
内容摘要:说说“补课”苗志崇若说起当今时髦热门词汇,“补课”应属其一,差生要补,好学生要补,一般般的更要进“补”。虽说学生资质有差异,但,“补补”更健康的理念已经深入到学生和家长们的心里,连我退休多年的老父亲也不能免俗,义无反顾地以七十多岁的高龄投入到这场轰轰烈烈的补课事业中来。父亲是有着...

说说“补课”
苗志崇

 

      若说起当今时髦热门词汇,“补课”应属其一,差生要补,好学生要补,一般般的更要进“补”。虽说学生资质有差异,但,“补补”更健康的理念已经深入到学生和家长们的心里,连我退休多年的老父亲也不能免俗,义无反顾地以七十多岁的高龄投入到这场轰轰烈烈的补课事业中来。
       父亲是有着三十多年教龄的资深老教师,教学经验丰富,门下桃李满园。可对这“补课”却着实是个门外汉。看到他在辅导某个学生的时候,抬起浑浊的眼睛,射出无限惊奇的目光,一再说出“这个老师没有详细讲过么?你没问过老师么?”在老人家的心底,课堂永远是第一位的,没有在课堂上学不到的东西,只有学生领悟能力的差别而已。但一而再的错愕,已经把老先生曾经的常识破坏得体无完肤,学生及家长对补课的热衷,将学校课堂和补课变成了一个此消彼长的恶性循环。这些,究竟是教师的责任,还是家长和学生的误区,或许兼而有之,确实值得我们深思。
       不能否认,补课风潮,也存在着师德学风在某些局部缺失而引起群体性恐慌的现象,也许并非大事,但从另一个角度来看,这种现象却是不容忽视,不容乐观的。在国家和各个地方三令五申禁止补课的背后,有着对校园教学质量、师德修养的强烈要求和殷切期盼。这些不仅关系到个人的前途发展,更是国家百年大计和未来的寄托。
       单丝不成线,孤木不成林,希望我们的学生能够回到属于他们的课堂,做自己学习的主人,也希望我们的教师能够在教学程序完成之后,尽到一个师者应尽的责任,哪怕只是问一声:“还有那些地方不懂?”这是学生的权利,也是教师的天职。

 


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