史家社村“家长学校”好红火

史家社村“家长学校”好红火

       每到暑假，集义乡史家社村的孩子们手舞足蹈欢心雀跃。他们高兴的不止是放假了，还因为他们可以到“家长学校”去，可以干自己感兴趣的事情了。
       此“家长学校”也许有很多人不知道是怎么回事，但是在史家社却是无人不知无人不晓。大约在10年前的时候，史家社村村民几乎家家都种菜、卖菜。尤其是在孩子们放暑假的这两个月里，正是卖菜的季节，家长们根本无暇顾及到孩子的暑期生活，孩子们一放暑假就是满大街的乱跑，时常有小碰小伤出现，作为家长们却只能是干着急没有办法。这个时候村里老年活动队的负责人段宪民站了出来，他通过老年活动室、老年活动队成立了“家长学校”。
       史家社老年活动始于2000年。当时，活动组成员仅10余人，当时的支部书记段宪民为主要负责人，而乔立成、段庚旭则具体负责活动的各种组织开展。经过大家的共同努力，老年活动发展迅速，在短短几年时间里就由当时单一的象棋队10余人，发展为现在拥有锣鼓、秧歌、象棋、篮球、乒乓球、书法等6支长期活动的文艺小组。
       因地制宜，真抓实干，办好农村家长学校
       几年来，老年活动队本着对社会负责，对下一代负责的高度责任感，因地制宜、灵活对待，克服重重困难，真抓实干，一步一个脚印，一年一个台阶，使史家社村家教工作取得了显著成绩。
       创建伊始困难重重，但是老年活动队的老人们积极行动，争取村领导的支持，取得乡关工委的关注和支持，认真研究，成立了以村党支部书记为校长，关工委主任为副校长，老年活动队成员为代课老师，有意发展实用教育，吸引了孩子和家长的兴趣。一份耕耘，一份收获，在家长学校成员的共同努力下，家长学校的学员由20余名发展成今天的100余名，家长对家长学校有了全新的认识，认同了家长学校存在的价值。
       结合农村校情班情，随时调整授课办法
       随着经济的发展，农村文化生活的日益丰富，史家社村各农户之间差异也很大。孩子们的兴趣也出现了不同程度的变化。为此，家长学校根据实际情况，灵活多样地安排了教学内容和授课时间。在授课内容上，针对孩子们个人兴趣和活动队的实际情况，开设了书法班、音乐班、象棋班，其内容更适应形势，同时他们又增设了义务教育法、卫生防疫知识等课程。由于不断调整授课方案，适应学习要求，村民普遍反映良好。
       音乐袅袅秧歌俏，象棋比赛“奖”最多
       由于领导重视，老年人的特长充分发挥，秧歌队、音乐队锣鼓队成了现在史家社的“文艺三宝”。队伍中还吸纳学生20人，从而使史家社的文宣活动更加有声有色。由段石宝、段合心为主的象棋队伍在各种大大小小的比赛中频频获奖，成为老年活动队的“奖”状元。目前，共培养学生队员32人，这些同学还在各自所在班级、年级成立了校园象棋组，极大地丰富了校园生活。
       笔下道道写人生，书法国粹“传”意浓
       史家社的书法历来在全乡有着响当当的名头。从小学到初中，乃至高中，史家社人都留给别人这样一种印象：“史家社的孩子们写的一手漂亮的字”。是的，以段庚旭、乔立成等书法爱好者成立的书法组，不仅仅自己对祖国的这一国粹兴致浓厚，在省、市、县活动中多次获奖，他们还有个很大的愿望，不要让我们的国粹逐渐失传。于是，书法组的老人们陆续利用节假日培训少年书法爱好者400多人次，如段晋军、段欣、段思玉、段宣旭等在国家、省、市、县比赛中获奖；段晋军获2001年首届中国书画希望之星优秀奖，2002年太原市十二届学校艺术教育活动月获三等奖。
       十年来，史家社村家长学校克服重重困难，不断探索实践，总结经验，已逐步走向成熟，史家社村家长学校的全体成员为了新的目标，正迈出更坚实的步伐。            

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