徐沟中学创作擂台佳作赏析
编者按
为进一步丰富校园文化生活，引导学生关注现实，体验生活，思考人生，徐沟中学于近日举行了第三届现场作文比赛。比赛当场命题，限时写作，评委老师认真阅卷，严格评选。校团委对获奖同学给予了表彰奖励，以下是部分获奖作品，愿与广大读者一起分享。
心灵之迹 ◆ 秦楚
我眯着眼，看远处墨色连绵的山脉中，那残阳挣扎着渗出的微红，一点点消失在深蓝里，揉揉酸涩的眼，又是一天的剧终。
蹬起小轮车，我晃晃悠悠走着，不慌不忙欣赏这天边风景独好，日子就像车轮滚动出一个又一个歪歪扭扭的圆圈，我在这琐碎的轮回里慢吞吞地行着，任凭耳边驶过的风吹着散乱的发，我一个人麻木地行着……轻声冷笑，人偶般被拉着银亮的丝线，吱吱呀呀，却留不下一点痕迹，我从前排的尖子生一直退呀退呀，退到教室里无人问津的角落，畏缩在角落里，一个人。
渐渐暗沉下的天，路边闪出大大小小的亮格子，深秋的雨不觉飘落，丝丝切切，氤氲在黏黏的空气里，我拉起帽衫，停车钻进一家小店，暖黄的灯光令我心头渗出点点舒意。这是一家小小宠物店，摆满了各式各样微妙小巧的生灵，大概是因为冷吧，它们各自缩在自己的角落里。
大大的落地窗上有一道模糊的印记，从玻璃下方漫延上来，歪歪扭扭，弯弯曲曲。猛然间，一个小小的影子落下来，定睛，翻倒在角落里竟是一只小小的蜗牛，湿湿软软的身体，背裹着那不太相称的壳，它又一次转向那面玻璃，贴近冰冷的面，向上，向上，慢慢行着，背后是那黏液留下的痕迹，曲折而坚定，漫长却有力。柔柔的身体用力吸附着玻璃，一小点，一小点，仿佛每个微小的神经里都爆发着能量……那仿若隔了千年般唯美的画面，从时光的缩影里喷出，穿越青春如歌，驶过年华似水，那美丽注脚，分明是坚毅，是信念，是一般无法摧毁的力量渗透我的脑海。
不觉，我已泪眼婆娑……
低头，一滴泪绽放出一朵花，落在地面上。抹去泪痕，我大步走出店门，心头淤积的沉闷散得了无踪影。夜风吹痛了红红的眼圈，踏上车，我用力地蹬向回家的路，沿着时光追寻吧，那美丽的青春我也要留下痕迹！
蓦然回首，那深刻在脑海中的痕迹无法磨灭，步履匆匆，而我要紧抓时光留下努力的痕迹，让青春，那痕迹中散发出最亮！
教师点评：“一花一世界”，看世界，用眼睛是远远不够的，唯有用心灵。作者在用细腻的语言描摹所见所闻时，也在用心感悟着生命的律动。文章叙述详略得当，有条不紊，语言富有诗意，是一篇难得的佳作。
忆千古，悟人生
◆ 张浩然
双手再度扶上自己书架上的一本本因翻拆而略显老旧的书，虽没有那传说中的书香，可是却给了我一种厚重而大气磅礴的满足感。它们都是我的财富，是我花一生都难以品读完的知识宝藏。
而我最爱读的，那无疑是历史！翻开一本本厚实的《世界通史》、《中国历史》……那一段段宛如亲临般的感觉让我的脑海在刹那间沸腾了。
平时总是眯着眼坐在一旁打瞌睡似的那个人，他从一个小小的刀笔吏，一步步平云至上，害百姓无数，可却寿终正寝，半世荣华。人们都说：“贾诩，贾文和，不愧是假文和！”可是他却做到了三国最幸福的人。这就是他的智慧吧？低调做人，低调做事，凡事难得糊涂，护住自己即可，勿管他人。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他就是范仲淹！从进士及第走到当朝宰相，力主变法，却被放到西北戍守边疆，一句“将军白发征夫泪”道尽辛酸苦楚。他一生刚硬，为天下苍生寻求一个可以国富民强的新社会，让天下人过上乐以忘忧的日子。
两种为人处世各有优点与缺点，我是个庸人，无法为天下苍生而活！不过，我还有很多历史划痕可以借鉴、分析，助我学习……
追忆千秋岁月，品悟百般人生。淡去的那一道道历史的刻痕永远不会被抚去，永远是每个人的精神导师！这些痕迹，我永远怀念，让它们，助我抬头向前，走出自己的那道痕迹！
教师点评：文章贵乎有真情、有见识。本文的作者无疑都做到了。文章没有标榜着去学圣贤，而是真实地说“我是庸人，无法为天下苍生而活”却“可助我学习”，摒弃了浮夸与虚伪，留下了真情。学习不是为了分数，而是为“学做人，学做事，学生活”，此谓有识。
校园剪影
诗的痕迹 ◆ 周佳楠
诗书一卷，四季一年。难忘的岁月里，到处是诗的痕迹。
看一眼，雪融冰释，再一眼，燕舞莺歌，春的惊雨。南燕衔泥，绿叶发花兹，草色遥看近却无；风裁细叶，鸭知春江暖，踏花归去马蹄香。春天随着微风中吟哦出的第一句诗款款而来，留在绿叶上的脉络，溶进一泓春水里的暖意……
转眼夏始春余，莲歌慢起。清风抚柳。荷花映日，山色空濛雨亦奇；蝉饮清露，蛙声俯拾，虫声早透绿窗纱。
一转目，秋风飒然而至，满地黄花，飞鸟与还；又一阵秋风，沧海澹澹，洪波涌起。月明人望，转阁绮户，不知秋思落谁家了；晴空一鹤排云上，诗情直引至碧霄；饮酒赏菊淡泊明志，满架秋风扁豆花。
忽而北风又至，鸟飞绝，人踪灭。这是寒冷的季节，也是诗意的季节。北风卷地，夜绽梨花，孤影独钓寒江雪；暗香浮动，梅开院中，但留清气满乾坤……
物华不休，诗句不绝。从“忙趁东风故纸鸢”到“青青子衿，悠悠我心”，再到“尘满面，鬓如霜”，人生无一时刻中没有诗的痕迹；从“木兰当户织”到“僵卧孤村不自哀”，人生无一地点不留诗的痕迹；从“拔剑四顾心茫然”到“醉卧沙场君莫笑”，人生无一状态不留诗的痕迹……循着诗的痕迹我们一路走来，从未疲倦。拿一个刻满诗痕的世界，那一条留满诗痕的小路，让我不愿顾返。
在古典的文学路上执着前行，不愿放弃地追寻，那是诗的痕迹。
教师点评：这一题目本身已透露着诗的气息，再加上文中从春到冬，从自然四季到人生旅途，时时处处巧妙引用活用古诗文，既信手拈来又恰如其分，使全文洋溢出清新怡人的诗意，给人美感，令人陶醉。
追寻那痕迹 ◆ 常学旺
历史的脚步匆匆，于无声无息中凝结就一抹厚重的痕迹。
阳光，有时并不能与你我见面，它躲藏在密集的云层后；清溪，有时并不能展现歌喉，它封锁于坚硬的冰面下；真相，有时并不能大白于诸人，它萎缩在虚伪的掩饰中。同样，现实世界中，历史上的那些人，那些事，那些闪烁着耀眼光芒的珍贵，也并不常为人提及。
当有一些人遭遇到挫败就一蹶不振，怨天尤人时，你可曾追寻那伟人留下的步履痕迹？他，其貌不扬，却正气凛然；他，身体不壮，却敢作敢当。他凭治国安邦之能，将中国人民从贫弱的泥潭中拉了出来，在国内出现不和时，他又力挽狂澜，明确地提出了前进的方向。他就是一生经历“三起三落”的伟人领袖——邓小平。命运的坎坷，始终没能泯灭他心中前行的灯火。而他在操劳一生后，留给后人的却是一句暖暖的话：“我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民。”在他一生留下的痕迹中，我们感悟到了奋进的力量是无法抵抗的。
追寻那痕迹，会令我们咀嚼出不同的人生；追寻那痕迹，会使我们保留下些许的纯真。
读史，思史；识人，品人；寻迹，鉴迹。你的人生，会增添无数阅历与精彩？
教师点评：十分钦佩本文的作者对现实人生的关注，少年当关注国家之兴衰，此国家之幸也。当今社会，为了私利者，为了追潮者不在少数，我们确实需要“安静地坐下来，去品读过去，追寻远迹，感悟人生。”
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