清源镇：因地制宜谋划先行推进夜校见行见效

随着农民夜校工作走深走实，清源镇紧抓“5533”教学机制，以持之以恒的韧劲，求真务实的作风，致力于用好“小夜校”、当好“充电宝”、实现“大提升”，为乡村振兴注入源源不断的活力。

“谋”字为基，因地制宜谋划先行作为一项长期的战略业务，清源镇全面贯彻落实省市县委部署要求，全覆盖打通基层党员干部群众教育培训的“最后一公里”，并以“5533”机制（授课队伍突出“五团”、授课方式突出“五学”、授课目标突出“三地”、授课对象突出“三体”）建强农民夜校。针对各村（社区）当前发展状况和产业形态，农民夜校因地制宜为群众量身打造专业课程，坚持需要什么，就教什么，在乡镇党校积极打造宣讲红色文化、宣传政策法规、传授技能技术的重要课堂，重点打造西范庄村、温南社村和清营社区3个区域党员教育基地，搭建起“乡镇党校+村（社区）教学点”的办学体系。谋划先行，最大程度把农民夜校的学习覆盖到每个角落和每名党员。

“实”字为本，推进学习见行见效做好农民夜校工作，需要做实师资主体、采取多种渠道、探索多元内容。清源镇通过建强授课队伍，固定2-6人的教师队伍，老中青合理配置，每人每季度授课2次以上，形成了人才专家讲理论、党员干部讲政策、致富能人讲经验的合理布局。同时开设致富技能培训课堂，统筹技能技术、政策法规、医疗卫生等各类实用知识，为西范庄、温南社、大北村等种植业村开展农业种植技术、病虫害防治专题讲座，为油房堡等村改居群众开展家政服务等方面的职业培训。2023年，镇党委书记带头开展“党课开讲啦”2次，各村社区党组织书记累计讲党课88次，开展“学习身边榜样”22次，制定党校规章制度28条，不断拓宽夜校的学习空间和学习内容。

“细”字为要，下好夜校绣花功夫农民夜校的开展，要细化到个体、开展到深处，真正将农民夜校工作做细做实。清源镇以增强农民群众“造血功能”为抓手，将全镇22个村（社区）139名村“两委”干部、1557名党员纳入乡镇党校和农民夜校，吸纳全镇四万余名群众参与夜校课堂。紧盯群众需求，组建讲师团，干部讲师团政策理论水平较高、基层工作经验丰富；人才讲师团专业配置多样、理论水平突出；党校讲师团理论功底深厚、学术学风扎实；农民讲师团懂技术、会管理、善经营；企业讲师团工作经验丰富，他们共同形成年龄结构适中、专业结构均衡、职业分工合理的师资库。针对不同人群实际情况，细化人员分类，同步制定流动党员管理办法，对日常农民夜校学习情况进行统计、跟踪，真正做到底数清、情况明。

“情”字为重，彰显学习贴心温度农民夜校的学习，既要严管，也要厚爱，以真心真情激励党员担当作为，鼓励群众创新创造，不断增强归属感和身份认同感。一是“按需学”。针对自我发展能力不足的短板，分需分类制定教学课程，内容包括“实用技能”与“政策常识”，让群众既“富脑袋”也“手勤快”。二是“帮扶学”。农民夜校把教学成果延伸至课堂之外，发动党员与困难户结对帮扶，形成传帮带，推动农民夜校延伸入户、覆盖到人。三是“多样学”。打破传统教学模式，采用图片、视频、语音等多种形式进行学习；利用农民熟悉常用的APP（如微信、抖音、快手等）开展学习；开展“请进来、走出去”教学，组织种植大户、科技特派员等讲解农业技术、技能培训等相关知识，安排村民学习，实现农民听得进、学得到、用得实。多措并举，不断强化党员的身份认同感和群众的归属感。